中文摘要：在小学阶段，英文歌曲是较为生动有趣的教学材料，能够较好地辅助教学，提高学生的听、说、读等各项能力。本文详细阐述了笔者在顺德小学三年级一节英语课中英文歌曲在各环节的应用过程，并调查了英文歌曲在过去教学中的应用情况、学生的喜爱程度、歌曲的偏好性以及英文歌曲应用于教学的可行性。通过对顺德某班的教学调查发现，在过去的英语教学中，存在着英语歌曲使用频率低、歌曲来源单一、教学过程僵化等问题。同时也发现学生对此教学模式认可度与接受度较高，希望可以在未来教学实践之中得以推广与应用。

关键词：英文歌曲；小学英语教学；教学过程；趣味课堂

Contents

Abstract

中文摘要

Chapter One Introduction-1

1.1 Research background-1

1.2 Aim of the study-3

1.3 Organization of the thesis-3

Chapter Two Literature Review-5

2.1 Definition of the concept-5

2.2 Previous studies on the theories of the application of English songs in teaching-5

2.3 Previous studies on the application of English songs in teaching-6

2.4 Summary-8

Chapter Three Research Methodology-9

3.1 Research Questions-9

3.2 Subjects-9

3.3 Teaching procedures and data collection-10

3.4 Summary-13

Chapter Four Findings and Discussion-14

4.1 Data analysis-14

4.2 Potential improvement-22

4.3 Summary-22

Chapter Five Conclusion-24

5.1 Introduction-24

5.2 Results of teaching survey-24

5.3 Pedagogical implication-24

5.4 Limitations and suggestions for further studies-25

References-26

Appendix I-28

Appendix Ⅱ-32

Acknowledgements-