中文摘要：如今，知识与科技发展迅速，英语变得越来越重要。而阅读对英语的学习具有明显的促进作用。但现在英语阅读教学中仍存在一些问题。为了解决这些问题，教师需要采取多样化的教学模式和教学方法。而在20世纪60年代东尼博赞提出了思维导图，它经常被应用于英语教学中，并且它有利于帮助学生通过对英语知识的整理更好的理解和掌握文章。

本文根据思维导图的教学设计理论，分析了国内外的研究现状，以及在初中英语教学中的应用，提出了在英语阅读教学设计中应注意的问题。思维导图的应用不仅能够对初中英语阅读教学有所帮助，而且能够为今后运用思维导图方法指导阅读教学的研究起到一定的参考作用。

关键词：思维导图；初中英语；英语阅读教学

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

1.1 Research Background-1

1.2 Purpose of the Research-2

1.3 Significance of the Research-3

II Literature Review-4

2.1 Studies on Mind Map-4

2.1.1 The Definition Mind Map-4

2.1.2 The Birth of Mind Map-5

2.1.3 Studies on Mind Map Abroad and at Home-6

2.2 Studies on Reading-7

2.2.1 The Definition of Reading-8

2.2.2 Teaching Methods-8

III The Application-10

3.1 The Problems of English Reading Teaching in Junior High School-10

3.2 The Characteristics of Mind Map in English Teaching Reading-12

IV The Meaning of Reading with the Mind Map-15

4.1 Saving Time-15

4.2 Training Students English Thinking-16

4.3 Cultivating Students’ Sense of Teamwork-16

4.4 Developing a Structured Presentation-17

Conclusion-18

References-19

Acknowledgments-20