中文摘要：随着经济的发展，科学技术也在飞速的前进。自从上世界九十年代以来，随着计算机在我国的广泛应用，网络的迅速普及，社会已进入了信息化时代。科学技术的发展必定带动其它产业相应的变革，语言教育方面也不例外。本文旨在对现代信息技术在中学英语课堂中的应用，通过提高学生的学习兴趣，改变学生的学习策略以及提高学习效果，从而提高学生学习的主动性做研究，以推广多媒体教学在课堂中的实际运用。

本次研究以会宁会师中学初三年级（7）班的学生为研究对象，通过对比传统的教学方法和多媒体为辅助的教学方法对于学生的学习兴趣、学习策略以及学习效果上的成效，来探讨多媒体辅助教学方法对于中学英语学习的积极影响。本次研究主要试卷测试、问卷调查并辅以访谈收集数据，运用定量和定性分析相结合的方式处理数据，结果发现：总体来说，实验班的学生比平行班的学生在总体上有了显著提高；问卷结果显示，实验班的学生和平行班的学生不同，实验班学生更加喜欢新的授课方式和学习方式，改变了以往依赖老师传授知识的被动局面；最后，文章给出了本研究的实际应用价值、局限性以及将来的重要性。

 

关键词：多媒体教学；学习兴趣；方法探究；学习策略

 

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II Multimedia Teaching-2

2.1 The Definition of Multimedia Teaching-2

2.2 The Multimedia Teaching Environment-2

2.3 The Multimedia Teaching Effect-3

2.4 The Transformation of the Roles of the Students and the Teachers in Multimedia Teaching Environment-4

III The Research Methods-6

3.1 Research Purpose-6

3.2 Object Chosen-6

3.3 Research Tools-6

3.4 Experimental Process-7

3.5 Data Collection Process-8

3.6 Numerical Analysis Process-8

IV Results and Discussion-8

4.1 Survey Results of Multimedia Teaching Effect Experiment on Language Learning Outcomes-8

4.2 Results of the Questionnaire Survey-8

Conclusion-8

Reference-8

Acknowledgements-8