中文摘要：在传统的教学中，教育目标的实现完全依赖于课堂上的教师，这就带来了很多问题，比如缺乏高水平的教师导致教学水平参差不齐。能否实现预期的教育目标，在一定程度上取决于是否有合适的教师，这在很大程度上影响了教学效果和质量。随着互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，“翻转课堂”教学模式已经成为现实。学生可以利用互联网获取优质的教育资源，而不是单纯依靠不同学科教师的讲课来学习。教师和学生的角色发生了变化，教师不再需要机械地将知识传授给学生，更多的是负责了解学生的问题，它将传统的课堂从单向的知识传授转变为教师与学生之间的互动，使教学质量不再依赖于教师的水平，而更依赖于视频的质量和学习数据的分析。为此，本文以英语学科为例，围绕翻转课堂在高中英语教学中的应用展开研究。首先介绍了研究的背景，内容等一些基本概述。其次，分别针对翻转课堂在语法、写作及阅读等方面的应用进行深入探讨。最后有针对性地提出了一些建议，希望能将翻转课堂更加灵活地运用于教学中。

关键词：翻转课堂；英语教学；教学模式

 

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-4

II Literature Review-6

2.1 Analysis of the Current Research Status Abroad-6

2.2 Analysis of the Current Research at Home-7

III The Application of Flipped Classroom in English Teaching-9

3.1 The Application of Flipped Classroom in Reading Teaching-9

3.2 The Application of Flipped Classroom in Writing Teaching-11

3.3 The Application of Flipped Classroom in Grammar Teaching-13

Conclusion-16

References-17

Acknowledgments-18