摘要：作为五大筝派之一的浙派筝拥有悠久的历史渊源，属于传统筝派里必不可少的组成部分，在古筝发展史上具有独特的地位。社会在发展进步,古筝学习者的队伍在壮大,学生数量日益增加。事实上社会对古筝教学方式的逻辑性要求不够严格，对古筝教学模式的合理性重视不够。在现在的筝曲教学环境中,许多学生却并不了解浙派筝曲音乐,导致演奏不能达到最好的表现效果。通过对浙江传统古筝音乐《高山流水》教学内容和教学技巧的分析，对当代古筝教学进行了反思。如何从教学内容和模式上进行改革,将风格流派特点与教学相融合,艺术与技术相互统一?这些都将是探究浙派古筝音乐的目的。

关键词: 浙派筝；技法；教学；创新；发展

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-3

一、 选题的依据、背景-4

二、 文献综述-5

三、 研究方法、目的、意义-6

第一章浙派筝形成的历史渊源和文化背景-7

第一节浙派筝的起源和创作背景-7

第二节浙派筝的艺术风以及演奏技法-8

第三节浙派筝代表人物及其其他故障流派间的联系-8

第二章浙派筝曲《高山流水》的教学分析-9

第一节筝曲《高山流水》的主要教学内容-10

第二节筝曲《高山流水》的演奏技巧在教学中的重点和难点-11

第三章对浙派筝曲《高山流水》演奏教学的思考-12

第一节筝曲《高山流水》中存在的教学问题-12

第二节筝曲《高山流水》对教学应用的指导意义-13

第三节浙派筝的历史传承和创新发展-13

结语-14

注释-15

参考文献-16

致    谢-17