摘  要：由于当前新颁布的2008年新课程改革当中所提出的，在学生学习的发展过程当中，不仅仅要注重学识方面的发展，更要加强五育共同发展。通过实践调研，我们发现农村中学音乐教育仍然存在众多需要解决的问题，作为美育教育的重要组成部分，也为提高学生对追求美的积极性，本课题将会从响水县响水镇的四所农村中学进行从师资力量、教学环境以及学生情况等进行调查分析，对如何提升农村中学音乐教学效果进行探讨，并提出能够针对提高当地农村音乐教学质量的有效对策，对教师的教和学生的学具有一定的指导和借鉴价值，同时也能够促进农村教育健康和谐发展。

 

关键词：五育并举；音乐教育；音乐课程实施

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前言 2

一、 响水镇农村中学的教育概况 3

（一）响水镇概况 3

（二）响水镇农村中学概况 3

二、响水镇农村中学音乐课程实施的现状及分析 4

（一）音乐课的开设及教学情况调查 4

（二）教学设备与师资力量调查与分析 5

（三）教学环境调查与学生情况调查分析 6

三、提升响水镇农村中学音乐课程实施的策略 8

（一）正确认识音乐的美育功能 8

（二）改变传统教学模式，更新教学观念 8

（三）提高农村音乐教师的地位待遇 9

（四）乡土民族民间音乐开发与利用的构思 9

结  语 10

参考文献 11

鸣  谢 12