摘  要：根据我国音乐课程基本理念和中小学课程标准要求，学生树立平等、多元的文化价值观可以通过音乐教学的方式来实现，并用歌唱的方式重新演绎、创造诗词。本文对中学音乐课本中古诗词歌曲教学进行研究，以九年级上册第五单元《悠远古风》为例，运用文献调查法和实验研究法，对古诗词歌曲教学研究的相关文章进行归纳、分析、总结，编写和分析该课程的教学设计。对中学古诗词歌曲教学研究提出建设性意见，让学生在学习古诗词歌曲过程中，既感受到民族音乐魅力，又在潜移默化中树立传统与现代结合的观念。

 

关键词：古诗词歌曲；中学音乐；教学研究

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

前  言 1

一、古诗词歌曲在中学音乐课本中应用的重要性 2

二、古诗词歌曲创作特点 3

三、课堂教学要点设计 5

（一）《阳关三叠》教学要点设计 5

（二）《但愿人长久》教学要点设计 6

四、针对性教学设计的目的与意义 7

结  语 8

参考文献 9

致 谢 10