幼儿园科学教育教学外包的个案研究.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:一点点 更新时间:2019-05-24
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摘要:目前,幼儿科学素养的发展越来越受到重视,但一些研究表明许多幼儿教师自身的科学素养不高,没有能力很好地组织幼儿科学教育活动,从而导致幼儿园科学教育缺失、或者内容混乱无规则、教师主导性强等现状。科学教育教学外包作为一种新兴的方式,正尝试解决幼儿园科学教育的难题。

为了解幼儿园科学教育教学外包,本次研究对购买教学外包服务的一所幼儿园的教师进行调查,使用《幼儿园科学教育活动中教师评价量表》了解该幼儿园教师的科学教学知识,并与外包企业的教师进行对比。量表结果反映该幼儿园教师在全面把握科学教育观念方面尚欠缺,缺乏有效科学教育教学方法等,而外包企业的教师PCK得分更高,更能满足幼儿园对科学教育的需要,因此该幼儿园对教学外包服务有需求。教学外包虽然在课程内容上更具有系统性和全面性、教师教学方法更尊重幼儿探索,但是目前也具有无法根据幼儿兴趣随时生成课程、关注幼儿生活等缺点。对于幼儿园科学教育教学外包,期待企业能够加大与幼儿园的合作和资源共享,提高教师科学教育的学科教学知识,促进幼儿园科学教育的发展。

关键词:科学教育  科学素养   PCK  教学外包

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题缘由-1

(一)研究背景-1

(二)研究意义-1

二、概念界定-2

(一)幼儿园科学教育-2

(二)科学素养-2

(三)PCK-2

(四)教学外包-2

三、文献综述-3

(一)幼儿园科学教育内容的范围-3

(二)现今幼儿园科学教育中的不足-4

四、研究方法-6

(一)研究对象-6

(二)研究方法-6

五、研究主要内容-7

六、研究结果分析-8-

(一)教学外包模式-8

(二)幼儿园教师与外包企业教师的科学教育PCK比较-8

(三)教学外包将有利于幼儿园科学教育的发展-17

七、问题与策略-18

(一)外包企业教师应该加强对幼儿生活的了解-18

(二)外包科学课程应该加强与其他领域教育的整合-18

(三)量化评价幼儿科学素养-18

(四)幼儿园教师接受外包企业培训,积极促进幼儿园教师科学教育知识的发展-18

参考文献-19

附录-20

致谢-22

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最新评论
上传会员 一点点 对本文的描述:在幼儿园实习期间,研究者观察到幼儿园教师较少组织科学教育,并且很多教师表示科学活动不好教。目前因为工作原因,接触到幼儿园科学教育教学外包。因此,想通过本次个案研究......
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