中班家长陪伴的现状及优化策略.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:N号老师 更新时间:2020-10-16
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摘要:随着经济条件的不断提高,越来越多的家长开始重视孩子教育的问题,他们希望孩子能够赢在起跑线、为家庭争光,于是,当孩子还在肚子里的时候,父母就开始实施自己庞大的计划:胎教欣赏古典音乐,3个月就看颜色卡片,6个月学习数字,1岁开始各种智利开发一出生,父母按自己的想法规划孩子的发展,并认为为孩子创造高起点的教育条件、满足孩子高需求的物质追求就是爱,就是陪伴。他们知道陪伴对于孩子身心健康发展的重要意义,却不懂得科学的陪伴方法。即使分出了空余的时间和精力努力陪伴,却对孩子的成长没有产生任何积极意义。

本文以研究中班幼儿为例,通过观察法、问卷法等方法,对中班家长陪伴的现状展开调查,研究发现:中班家长陪伴的现状主要有思想上认识不够;用自己的思想塑造孩子;将学习作为评价孩子的标准针对此情况,本文从幼儿教育学、心理学角度提出家长陪伴优化策略。

 

关键词:家庭教育  父母陪伴  现状  策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、陪伴的相关解释1

二、父母陪伴孩子的现状1

(一)陪伴=物质需求1

(二)陪伴=看管孩子2

(三)陪伴=努力学习2

(四)陪伴=高控2

三、陪伴存在的问题分析2

(一)思想上认识不够、局限于词义表面2

(二)用自己的思想塑造孩子3

(三)将学习成绩作为评价孩子的标准4

四、优化策略4

(一)正确了解和认识陪伴的重要性4

(二)陪伴成长内容全面、避免单一5

(三)尊重孩子的成长规律、让其顺其自然发展6

五、结论7

致谢9

参考文献10

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上传会员 N号老师 对本文的描述:大部分父母认为努力为孩子创造高起点的教育条件,满足孩子高需求的物质就是建立良好的亲子关系,就是陪伴。却不知道对于孩子来说,他们要的很简单,仅仅就是父母走进内心的深......
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