农村幼儿园大班户外游戏活动的研究--以H幼儿园为例.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:wujiao 更新时间:2021-03-06
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摘要:户外游戏活动是幼儿最主要的游戏活动。户外活动具有先天的优势,广阔开放的场地,新颖刺激的环境。这些不仅促进幼儿身体和心理健康发展,也促进幼儿的认知和社会性的发展。研究者主要采用访谈法、问卷调查法、观察法从四个部分对灌南县农村H幼儿园的大班幼儿的户外游戏活动现状进行研究。

一、农村H幼儿园大班户外游戏活动状况分析。分别从农村幼儿园的户外游戏物质条件,农村大班幼儿户外游戏开展状况,游戏中教师表现状况,幼儿参与游戏的状况这些方面来进行调查研究。

二、根据研究者的调查,总结出农村幼儿园户外游戏活动存在的问题。

三、针对造成这些问题的因素。从投入资金不足,缺乏科学的户外游戏理念,教师缺乏灵活的指导,家长缺乏正确的认知方面进行问题归因。

四、对于出现的问题,研究者从幼儿园、家长还有相关的教育政府等方面,提出了相关改进对策和建议。 

 

关键字:农村,大班,幼儿园,户外游戏活动

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-6

1.1 研究缘起-6

1.1.1 基于户外游戏活动的价值-6

1.1.2 基于本人的实习经历-6

1.2 研究现状-7

1.2.1国内研究-7

1.2.2国外研究-7

1.3 研究意义-8

1.3.1理论意义-8

1.3.2实践意义-8

1.4 研究方法-9

1.4.1 现场观察法:-9

1.4.2 问卷调查法:-9

1.4.3 访谈法:-9

1.5 概念界定-9

2 灌南县农村大班幼儿户外游戏现状-10

2.1 农村幼儿园户外游戏环境与设施-10

2.1.1 农村H幼儿园户外游戏场地面积及组成-10

2.1.2 农村H幼儿园户外游戏场地生态环境-10

2.1.3 农村H幼儿园户外游戏区域划分-10

2.1.4 户外游戏设施材料配置-11

2.2 农村大班幼儿户外游戏活动开展状况-12

2.2.1农村大班幼儿户外游戏活动开展的类型-12

2.2.2 农村大班幼儿户外游戏活动开展的时长-9

2.2.3 农村大班幼儿户外游戏活动开展的频率-10

2.3 农村大班教师组织户外游戏状况-11

2.3.1 教师对户外游戏活动的重要性认知-11

2.3.2 农村大班幼儿教师开展户外游戏活动的组织形式-11

2.4农村大班幼儿户外游戏中的表现状况-12

2.4.1 农村大班幼儿户外游戏参与率-12

2.4.2 农村大班幼儿户外游戏中安全意识-12

3 灌南县农村大班幼儿户外游戏活动存在的问题-13

3.1 户外游戏环境不规范,不达标-13

3.1.1 户外游戏场地及游戏区域规划不合理-13

3.1.2 户外游戏活动场地面积不达标-14

3.1.3 户外游戏场地环境设计不科学,资源利用不充分-14

3.2 户外游戏材料配置投放少-15

3.2.1 户外游戏活动材料配置少且单一-15

3.2.2 户外游戏材料设施管理不规范-16

3.3 户外游戏中幼儿活动质量差,水平低-16

3.3.1 幼儿无选择游戏的主动权-17

3.3.2 幼儿户外游戏时间不足-17

3.4农村大班教师对幼儿户外游戏认知不足-17

3.4.1农村教师缺乏新型的户外游戏观-18

3.4.2 教师根据自己主观偏好随意开展户外游戏-18

3.5 农村大班幼儿家长对幼儿户外游戏认识不足-19

4灌南县农村大班幼儿户外游戏问题的归因分析-19

4.1 投入资金有限-19

4.2 缺乏科学的户外游戏理念-19

4.3 教师缺乏科学灵活的指导策略-20

4.4 农村家长育儿理念缺乏-20

5 农村大班幼儿户外游戏开展的优化对策-21

5.1 增加资金投入,改善户外游戏开展条件-21

5.1.1 完善户外游戏区域及材料-21

5.1.2 科学规划户外游戏活动环境-21

5.1.3  增加幼师福利待遇,积极引进优秀人才-21

5.2 积极完善教育理念,树立科学的户外游戏观-22

5.3 科学合理的指导和灵活组织-22

5.4 加强家园合作,帮助家长形成正确的育儿理念-22

6 结语-23

参考文献:-24

附录一-25

附录二-29

谢辞-31

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最新评论
上传会员 wujiao 对本文的描述:由于看到户外游戏活动对幼儿的重要性因此研究者在实习期间特别重视幼儿的户外活动情况。然而,现实当中农村幼儿的户外游戏活动情况不佳。对于农村的幼儿园虽然占有很好的地理......
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