摘要：随着互联网的普及，“互联网+教育”受到了越来越多的关注，被认为是教育变革的一个契机。微信平台具有受众广、兼容性好、方便快捷、互动性高等特点，许多幼儿园选择搭建微信公众号作为“互联网+教育”时代下家园共育的一个渠道。本论文主要通过调研江阴市地区幼儿园的微信公众号分析了其功能设置、推送内容、阅读量等数据，发现幼儿园微信号应用中存在推文质量差异大、更新频率不稳定、互动性较弱等问题，针对存在问题提出加大宣传、形成特色推文内容、保障每周更新频率等建议。

关键词：互联网，学前教育，微信公众号，幼儿园

目录

摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一） 研究背景-1

（二） 研究目的和意义-1

（三） 研究设计-2

1、确定论文主题，查阅相关文献-2

2、研究方法-2

3、研究路线.2

4、选择研究对象，探究现状2

5、确定研究内容和论文框架.2

（四） 研究内容-2

（五） 研究创新点3

二、 文献综述-4

（一） 微信公众号领域研究现状.4

（二） 在学前教育（幼儿教育）领域应用现状-.4

三、研究过程-7

（一） 研究对象的选择7

（二） 数据收集7

1、数据预处理7

2、纵向数据7

3、横向数据8

（三） 数据整理8

1、园所介绍9

2、课程9

3、育儿知识9

4、食谱9

5、公告通知.9

6、健康安全9

（四） 数据分析.10

1、发布数据量分析.12

2、阅读量数据分析12

3、点赞量数据分析14

4、转发量数据分析15

5、评论量数据分析.16

四、结论与展望-18

（一） 研究总结-18

1、江阴市幼儿园微信公众号存在的问题-18

2、对江阴市幼儿园微信公众号运营的建议-20

3、不足之处.21

（二）研究展望-21

注释-22

参考文献-23

附录1-24

致 谢-26