摘要：绘本目前大面积的运用于幼儿园教学活动中，但是大部分情况都是将绘本使用在语言领域的，绘本的运用比较单一。研究者认为绘本作为一种综合性艺术形式，同时也具有美术元素，其丰富的画面，多变的线条以及鲜明的色彩都体现着美术表现形式的多样性。因此在幼儿园美术教学中运用绘本，可以为幼儿美术教育提供更多美术资源。

因此本次课题研究以T幼儿园某个大班幼儿为研究对象，研究绘本在大班美术教学活动中的运用会为幼儿的美术表现带来什么样的影响。此次研究中我主要运用了观察法、访谈法、作品分析法、调查法。本文在对T园现状调查后，选取《动物园》、《落叶跳舞》、《糟糕，身上长条纹了》、《逛了一圈》四本绘本展开研究。发现绘本美术活动大大提升了幼儿在设色、造型、构图、想象等方面的能力都有积极的影响，激发了平时比较被动的幼儿活动的主动性。并总结了绘本美术活动中对幼儿的影响因素，并未绘本美术活动的运用提出建议。

关键词：  绘本  绘本美术活动  幼儿美术活动

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出-8

（一）研究背景-8

（二）研究目的与意义-9

二、相关文献综述-1

（一）概念界定-1

（二）绘本的相关研究-2

（三）关于幼儿美术的研究-3

（四）关于幼儿绘本美术活动的研究-4

三、研究设计与资料收集-5

（一）研究对象-5

（二）研究方法-5

（三）研究设计-6

四、 研究过程与结果分析-7

（一）T园美术活动现状调查-7

（二）绘本美术活动的实施阶段-9

（三）研究过程与研究结果的比较分析-18

五、研究结论与建议-20

（一）  研究的结论-20

（二） 研究的建议-21

结语-23

参考文献-23

附录-24