摘要：生活中，幼儿意外伤害事故频频发生，幼儿的安全问题无时无刻不牵动着家长们的心，而家庭作为幼儿成长最自然的环境，良好的家庭安全教育对帮助幼儿提高安全意识、习得安全知识、提高自我保护能力起着至关重要的影响。本研究以3-6岁幼儿家庭为研究对象,主要通过问卷调查法和访谈法，从家庭安全教育的频率与时机、内容、途径与方法、实施效果四方面入手，了解当前幼儿家庭安全教育现状。研究发现当前幼儿家庭安全教育中存在着家长教育观念薄弱、教育内容片面、教育方式单一、教育时机滞后等问题，主要原因有：家长自身安全行为的不规范、家庭成员教育观念不统一、家长的安全教育意识与教育行为相脱节、家园合力发挥不足。同时，本研究通过梳理幼儿家庭安全教育中存在的问题及影响因素，提出提升幼儿家庭安全教育质量的策略：一方面从家长角度出发，家长要以儿童视角看问题、做好安全榜样、科学实施家庭安全教育；另一方面从家园合作的角度出发，教师要把握入园、离园时机，与家长加强交流沟通；幼儿园要善用网络平台，分享安全教育资源，同时开展安全教育讲座，指导家长科学育儿。

关键词：幼儿安全；家长；安全教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论-8

（一）研究目的及意义-8

1.研究目的-8

2.理论意义-8

3.实际意义-8

（二）文献综述-9

1.有关安全教育的研究-9

2.有关幼儿安全教育的研究-12

3.有关文献综述的评析-14

（三）研究设计-15

1.研究对象-15

2.研究方法-17

二、幼儿家庭安全教育的现状分析-18

（一）幼儿家庭安全教育的频率与时机-19

1.家庭安全教育的频率-19

2.家庭安全教育的时机-19

（二）幼儿家庭安全教育的内容-20

（三）幼儿家庭安全教育的途径及方法-21

1.家庭安全教育的途径-21

2.家庭安全教育的方法-22

（四）幼儿家庭安全教育的实施效果-23

1.家庭安全教育的整体效果-23

2.不同时机下安全教育的效果-23

3.不同途径下安全教育的效果-24

4.不同内容下安全教育的效果-25

三、幼儿家庭安全教育中存在的问题-26

（一）家庭安全教育时机滞后：重事后，轻事先-26

（二）家庭安全教育内容片面：重身体，轻心理-26

（三）家庭安全教育方法单一：重灌输，轻互动-27

四、幼儿家庭安全教育中存在问题的原因分析-28

（一）家长安全教育观念偏差：重保护，轻教育-28

（二）家长安全教育行为不当：重理论，轻实践-29

1.家长行为习惯不良，削弱教育效果-29

2.家长教育行为消极，违背教育理念-29

（三）家庭安全教育合力薄弱：重一方，轻合作-30

1.祖辈家长与父辈家长在教育理念上缺乏统一-30

2.幼儿园与家庭在安全教育上缺乏合作-32

五、幼儿家庭安全教育的优化建议-33

（一）家庭方面-33

1. “蹲下来”，体会儿童视角-33

2.家长严于律己，做好安全榜样-34

3.注重事先教育和及时教育-35

4.开展内容全面的安全教育-35

5.采用多元方法进行安全教育-36

（二）家园合作方面-36

1.教师把握入园、离园时机，与家长加强交流-37

2.幼儿园善用网络平台，与家长共享安全教育资源-37

3.幼儿园开展安全教育讲座，指导家长科学育儿-38

六、结语-39

参考文献-40

附录一-42

附录二-46

致谢-47