摘要：伴随我国城市化发展，农村地区的父母为改善家庭经济与子女的生活条件，选择外出务工。然而，受地区户籍制度、教育制度及社会保障制度等条件的限制，未成年子女不得不留守在家或交由其他监护人代为照顾，由此衍生出大批留守儿童，留守问题不改善，和谐社会的构建也饱受影响。幼儿期是儿童成长发育的关键期，留守幼儿更应该得到关注，为此，本文将以南京某区留守幼儿与非留守幼儿行为特征差异作为研究切入点，从其生活习惯、生活能力、学习能力、自我控制、同伴交往等方面的行为表现进行专项调查研究，结合所学理论知识，尝试从社会工作的角度分析留守幼儿问题，并针对当下留守幼儿问题提出个人想法及建议。

关键词：留守幼儿； 非留守幼儿； 行为差异

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、问题的提出-1

（一）研究背景-1

（二）研究缘起-1

（三）研究意义-2

（四）文献综述-3

（五）研究设计-4

二、概念界定-6

三、南京某区留守幼儿的现状-7

（一）监护情况-7

（二）日常生活状况-8

（三）情感及心理方面-9

四、南京某区留守幼儿与非留守幼儿的行为特征差异-11

（一）生活习惯-11

（二）生活能力-12

（三）学习能力-15

（四）自我控制能力-16

（五）同伴交往能力-17

五、关于南京某区留守幼儿问题-21

（一）孤独感问题-21

（二）生活习惯问题-22

（三）学习专注力问题-23

（四）自我控制能力问题-24

（五）语言表达能力问题-24

六、关于南京某区留守幼儿问题的解决对策-26

（一）孤独感问题：帮助幼儿建立积极健康的心理状态-26

（二）生活习惯问题：培养幼儿良好的生活习惯意识-27

（三）学习专注力问题：增加幼儿学习兴趣，保护专注力-28

（四）自我控制能力问题：培养幼儿规则意识-28

（五）语言表达能力问题：创造幼儿语言表达的机会-29

参考文献-32

附  录-35

致  谢-40