摘要：小班阶段的儿童思维水平发展有限，常常出现说谎行为。目前有关于儿童说谎行为的调查研究有很多，却鲜少有人关注家长对于儿童说谎行为的认知以及态度。然而，对于小班阶段的儿童来说，家长的态度以及教养方式是极为重要的。本研究通过问卷调查的方式调查了南京某幼儿园部分小班家长对于儿童说谎行为的认知与态度，在这基础上，笔者还查阅了与此课题相关的文献，并做出了进一步分析，整理出调查对象的家庭基本情况，找出了当前小班家长对于儿童说谎行为的认知与态度中所存在的问题，如小班家长对于儿童说谎具体有几种类型不够了解，对导致儿童说谎的原因不够清楚等。针对这一系列问题，笔者提出了可供小班家长参考的改进对策和建议，比如家长可以抓住关键期，对小班儿童进行诚实教育，也可以营造良好、民主的家庭环境与氛围。笔者希望由此能够帮助小班家长进一步了解自己的孩子。

关键词：小班家长；说谎行为；说谎行为认知

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）问题提出-1

1、研究目的与研究意义-1

2、研究现状-2

（二）研究设计-3

1、研究对象-3

2、研究方法-3

3、研究过程-4

（三）核心概念界定-5

二、数据分析与研究结果-6

（一）家庭基本信息的数据分析-6

（二）幼儿说谎行为的数据分析-7

（三）不同类型说谎行为的具体表现-9

1、无意识说谎-9

2、有意识说谎-9

（四）小班家长对儿童不同类型说谎行为的态度与解决对策-10

1、小班家长对儿童无意识说谎行为的态度与解决对策-10

2、小班家长对儿童有意识说谎行为的态度与解决对策-11

三、相关问题的分析与建议-13

（一）抓住关键期，进行小班儿童诚实教育-13

（二）加强家长对说谎行为的了解-13

（三）营造良好、民主的家庭环境与氛围-14

四、研究反思-15

参考文献-16

附  录-17

致  谢-19