摘要：随着教育制度的不断改革，幼儿教育话题也逐渐引起大家的关注。幼儿性格的好坏取决于一个家庭的成长环境及教育，它为幼儿身心健康发展提供了重要的饲料，好的教育离不开家长的陪伴，而幼儿园在幼儿成长过程中起到一个引导者的作用，它具有专业的教育观念和丰富的教育经验，能使幼儿的启蒙教育得到完善，教师能为家长科学育儿提出合理宝贵的建议。家园合作不仅能缩小教师和家长之间的差距，还能保证孩子的健康成长。它是多种方式，也受到老师和家长的广泛关注。

本文从家园合作的重要性出发，对家园合作的基本情况及内容进行了解，分析了家园合作中所存在的问题，从中提出宝贵建议并进行了详细的阐述。

关键词：家园合作;现状;幼儿

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论 . 1 

（一）研究背景  1 

（二）研究意义  2 

（三）研究方法  2 

二、概念界定 . 3 

（一）家园合作的概念  3 

三、家园合作在幼儿园所内的整体现状及当下问题分析 . 3 

（一）教师对家长的不信任，认为自己的教育理念比家长更加专业，对家长的教育能力产生怀疑  3 

（二）家长、教师对家园合作的认识还较为肤浅  4 

（三）家长配合度、参与度、主动性接受程度较低  4 

（四）家园合作的互动性差  4 

四、家园合作存在的主要问题 . 5 

（一）材料的单一性  5 

（二）家园合作的可应用性  5 

（三）教师的重视程度  6 

（四）幼儿的参与性  6 

五、对家园合作的建议 . 6 

（一）提升科学教育方教育理念和法于幼儿家长的重视程度  7 

（二）提升家长信任教师的意识，提高教师育儿素质，树立家园合作观念 . 7 

（三）建立有效的家园合作平台  8 结语 . 8 

参考文献  10 

致谢  12