摘要：幼儿入园分离焦虑是很多新入园的幼儿都会出现的现象。如何应对幼儿的入园焦虑问题，是很多幼教人常常思考的问题。笔者认为:幼儿园的环境对幼儿心理发展地发挥着必不可少的作用，恰到好处的环境创设可以一定程度上安抚幼儿的情绪，缓解幼儿的焦虑情绪，从而对幼儿身心健康发展以及正常的幼儿园内生活产生有效地作用。本研究主要采用文献资料法、观察记录法、调查问卷法和访谈法对幼儿园的环境创设和幼儿入园焦虑之间的联系进行研究和分析，揭示了幼儿园物质环境和心理环境对幼儿入园焦虑的影响。在此基础上，对幼儿园环境创设问题提出了相应的建议，以期帮助幼儿拥有良好健康的学习成长环境，正确地走出焦虑情绪。

 

关键词： 分离焦虑；环境创设；物质环境；精神环境

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

   （一）研究的缘起-1

   （二）研究的意义-1

      1.对幼儿的意义-1

      2.对教师的意义-1

   （三）研究综述-2

   （四）研究方法-3

   （五）核心概念界定-4

      1.分离焦虑-4

      2.幼儿园环境-4

      3.教室环境-4

二、研究结果与分析-5

（一）幼儿园环境创设概述-5

（二）物质环境对幼儿入园焦虑的影响-5

      1.幼儿园整体环境对幼儿入园焦虑的影响-5

      2.班级环境对幼儿入园焦虑的影响-6

（三）心理环境对幼儿入园焦虑的影响 -8

（四）关于利用环境创设缓解幼儿入园焦虑的建议-11

      1.对幼儿园的建议-11

      （1）对幼儿园的物质环境进行科学的修改-11

      （2）对教师构建心理环境提出要求-12

      2.对家长的建议-12

      （1）正确处理家庭中的依恋关系-12

      （2）配合幼儿园的教育，及时反馈沟通幼儿情况-12

三、研究反思-13

致谢-14

参考文献-15