摘  要

“恋物”是幼儿刚入园时的一种常见现象，尤其是小班幼儿初次离开家进入到幼儿园，恋物行为会表现得异常明显。能否顺利摆脱恋物情结，适应幼儿园生活直接影响其身心健康发展，研究采用了观察法、文献法和个案研究法对幼儿园的珂珂小朋友入园时的恋物行为进行研究。在一日活动中对珂珂的恋物行为进行观察、记录，针对珂珂的恋物行为进行原因剖析，从“安全感的缺失、性格特征的影响、不恰当的教导方式和社会适应能力弱”四方面原因入手，提出“关爱幼儿，增加陪伴时间；结合性格差异，进行因材施教；正视恋物行为，采取适当的教导方式；建立集体归属感，提高适应能力和家园共育，保持一致性”五条教育策略，通过不断地实践、反思和调整，该幼儿的恋物行为得到了一定的改善。

 

关键词：恋物行为；个案分析；小班幼儿

 

目  录

摘  要 Ⅰ

Abstract Ⅱ

目  录 Ⅲ

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究意义 1

（三）研究方法 2

二、概念界定 2

（一）恋物行为 2

（二）恋物癖 2

三、幼儿恋物行为的具体表现 3

（一）案例描述 3

（二）行为表现 4

四、原因分析 4

（一）安全感的缺失 4

（二）性格特征的影响 5

（三）不恰当的教导方式 6

（四）社会适应能力弱 6

五、教育策略 6

（一）关爱幼儿，增加陪伴时间 6

（二）结合性格差异，进行因材施教 7

（三）正视恋物行为，采取适当的教导方式 8

（四）建立集体归属感，提高适应能力 8

（五）家园共育，保持一致性 9

结  论 10

参考文献 11

附  录 12

致  谢 14