摘要：体育作为学生非常感兴趣的一门课程，不仅有着较强的趣味性，而且起到了强身健体的作用。新形势下，为了能够更好地满足素质教育教学需求，积极的创新优化体育教学模式、更新体育教学观念显得尤为重要。本文通过文献资料法的方式，分析研究了体育教育发展中存在的问题，包括教育者思想观念跟不上时代的进步和师资力量不足等方面；随后提出体育教育改革的策略：提高对体育教育的重视度、提高学校体育教师的素质、创新教学方法等……最后提出体育教育改革建议：树立正确的教学观念、更新教学方法、创设适宜的教学情境等……

 

 

关键词：体育教育 新课程 改革

 

目录

1前言： 7

2体育教育发展的缺陷 7

2.1教育者思想观念跟不上时代的进步 7

2.2师资力量不足 7

2.3学生主观意识上的排斥 8

2.4教学目标不明确 8

3体育教育改革策略 8

3.1提高对体育教育的重视度 8

3.2提高学校体育教师的素质 8

3.3创新教学方法，让体育教育多样化 9

3.4创建科学的体育考评体系[7] 9

4新课程标准对于学校体育教学提出的要求 9

4.1以学生为本，促进学生全面发展 9

4.2激发与培养学生的运动兴趣[8] 9

4.3树立学生终身体育的意识 10

5新课标下体育教学意见建议 10

5.1树立正确的教学观念，促进学生全面发展[9] 10

5.2更新教学方法，丰富教学手段[10] 10

5.3创设适宜的教学情景，培养学生的体育学习兴趣 10

5.4坚持教育性与趣味性有机结合 11

5.5充分利用体育场地和设施，扩大活动范围 11

5.6注重对学生体育情感的培养 11

5.7改革评价，健全和完善考评制度 11

6结语 11

参考文献 13

致谢 14