摘 要：本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法与逻辑分析法等对淮阴区小学武术教学现状展开研究以淮阴区各小学的校领导、体育教师、学生、家长为调查对象，调查结果显示：武术开展较为不均衡、学校领导支持力度偏低、学生对武术缺乏兴趣和认识、多数家长不太支持孩子参加武术活动、各校缺乏武术器材配置与师资力量，深入了解了当前社会学校教育对小学武术的看法和实际实施情况，以武术教学的开展状况和存在的问题进行分析，找出问题并提出解决方法，从而更好的推动淮阴区小学武术教学的开展。

 

关键词： 淮阴区小学，武术教学，现状，调查研究

目  录

1  前言 5

1.1  选题依据 5

1.2  研究目的和意义 6

2   研究对象与研究方法 6

2.1  研究的对象 6

2.2  研究的方法 6

2.2.1  文献资料法 6

2.2.2  问卷调查法 6

2.2.3  专家访谈法 7

2.2.4  逻辑分析法 7

2.2.5  数理统计法 7

3  研究结果与分析 7

3.1  武术活动的开展情况 7

3.1.1  武术课的开设情况 7

3.1.2  武术课的教材和教学内容 8

3.1.3  武术教学的器材和场地 9

3.2  武术运动的开展态度 9

3.2.1  学校对武术的重视情况 9

3.2.2  学生对学习武术的态度 10

3.2.3 家长对孩子参与武术态度 10

3.3武术师资状况 10

3.3.1 武术师资配备情况 10

3.3.2  武术教师的学历情况 10

3.3.3  武术教师的职称情况 11

4  结论与建议 11

4.1  结论 11

4.1.1  武术课程开设率低，课时较少 11

4.1.2  学校和家长的支持、重视程度不够 12

4.1.3 学生对武术学习兴趣不足，认识不够 12

4.1.4 武术教学内容、教材方面存在的问题 12

4.1.5 武术教学场地、器材配备匮乏 12

4.1.6 武术师资方面存在的问题 12

4.2  建议 12

4.2.1 加强各级领导对武术教学的重视程度 12

4.2.2 加强武术教材重编，合理选编教学内容 12

4.2.3 加大宣传力度，提高学生对武术的兴趣与认识，消除对武术学习的偏执 13

4.2.4 加大武术教学场地、器材的投资建设 13

4.2.5 加强武术师资队伍建设 13

参 考 文 献 13

致 谢 14

附 录 14