摘要：2015年入学的师范生必须通过国家教师资格考试才能获得教师资格证。笔者以江苏第二师范学院数学师范生为调查对象，以了解本院师范生的不足和考试过程中的情况。在研究过程中，先开展访谈，再分析文献，制作出分别面向考生和考官的问卷。接着从问卷出发分析,得出“教材解读能力、心理素质及时间统筹能力是影响面试的主要因素”这一结论，发现“考生的教学基本功有待加强”、“教材解读能力弱”、“数学功底不扎实”等问题。由这些问题，针对性地提出对应的对策：培养教材解读能力；在做题与备课过程中夯实数学功底等。

关键词：教师资格面试；问卷分析；结论与对策

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摘要

ABSTRACT

 1.教师资格面试详情-1

1.1面试目标和内容-1

1.2面试环节与流程-1

1.3面试细节-2

    2.问卷对比、得到结论-3

2.1调查对象-3

2.2研究过程-3

2.3数据与分析-3

3.结论与对策-7

3.1调查显示考生数学功底略显薄弱，需要进一步夯实 -7

3.2调查显示考生教学实践能力不强，需要进一步提升-8

3.3调查显示考生心理素质不佳，需要进一步改善-9

参考文献-11

附录-12