摘 要：本文描述了线上教学对当代初中生学习效果的研究，以扶余市长春岭镇第一中学为调查研究对象，运用文献检索法和问卷调查法，对该校学生在线上教学期间的学习效果现状及特点进行了调查，通过回收调查问卷，数据分析统计得出了线上教学对学生学习效果影响中存在的诸如：网络流畅性硬件设施有待完善；教师授课态度、学生学习中面临的挑战和困难；线上教学监督管理重视不到位等问题，结合理论与实际，从教师教学方面、学生学习方面、制度保障方面、管理机制方面提出了相应的策略建议。这些建议可以完善在线教学模式当前存在的一些弊端，进一步优化在线教学模式。本文创新之处在于分别从学生角度和教师角度以及家长的角度，三方一体化分析了初中线上教学的学习效果影响因素，对于在疫情常态化社会背景下，充实和优化初中线上线下结合教学模式有着一定的指导意义和现实意义。

关键词　线上教学；初中生；学习效果

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景和问题-1

（二）研究现状-1

（三）研究方法-2

一、初中生线上教学学生学习效果现状调查-3

（一）调查设计-3

（二）调查结果分析-3

（三）初中线上教学的学习效果现状及优势-12

二、线上教学对学生学习效果影响中存在的问题-15

（一）网络流畅性硬件设施有待完善-15

（二）教师授课态度面临更多挑战-15

（三）学生学习中面临的困难-17

（四）线上教学监督管理重视不到位-18

三、初中线上教学面临问题的解决措施-19

（一）教师教学方面-19

（二）学生学习方面-20

（三）制度保障-20

（四）合理化管理-21

结 论-22

参考文献-23

附 录-25

致 谢-30