在新课改和普通高中课程标准提出以后，许多中学为了适应这样的趋势都在进行课堂教学模式的创新，因此革新课堂教学模式势在必行，与传统课堂教学模式相比较新型的课堂教学模式...

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在新课程标准2017版中提出了一个专业的地理教师应具备完善的地理教师核心素养。地理教师核心素养是指地理教师在实现地理学科核心素养的教育目标过程中，所表现出来的正确的价值...

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通过调查茅溪镇地理位置条件和自然资源状况，梳理茅溪镇酒城宫景区发展存在的优势和劣势，引出乡镇旅游发展存在的问题，针对茅溪镇旅游发展做市场调查，结合乡镇发展存在的问...

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本文通过研究二中学生上课时的行为，通过对学生上课时存在的不良习惯的调查分析，发现问题，运用教育理论，通过反复的训练，有针对性地进行解决，以达到让学生逐渐养成良好的...

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“一带一路”的提出成都市是长江经济带上成渝经济圈中核心，也是西南片区的领头羊。成都市的发展，直接决定了周边地区的发展，成都市的城市化发展与城乡一体化进程对我国西南...

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科教类电视节目是影视资源中的一部分，其直观生动的教学手段能改变教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生形成丰富的感性认识和地理表象，为地理概念和原理等理论知识学习打...

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本研究把巴山大峡谷旅游景区作为实证研究对象，并结合《巴山大峡谷景区旅游总体规划环境影响报告书》、官方数据和实地调研结果，从旅游扶贫视角进行SWOT分析，总结了巴山大峡谷...

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新课程改革以后，传统教学方式受到冲击，用习惯传统教学方式的老师一时也很难适应，然而地理教学改革不是否定过去的一切，而是利用更加适应当代社会的教学理论和先进的教学技...

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地理学是研究地理环境系统中自然环境与人文现象及其关系的一门综合性学科，本身具备综合性、实践性、地域性、空间性等特点。学习地理学科是要求学生具备一定的逻辑思维能力和...

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那么成都的环城湿地公园对其区域内的内涝是否有缓解的能力了？换句话说，环城湿地公园对雨水地表径流的调控是否起作用了？对此本文将通过对白鹭湾湿地公园的水量平衡来评价其...

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本文从地理核心素养入手，先对其内涵进行解读，进而对近三年的地理高考全国Ⅲ卷试题进行分析探究，探索地理核心素养在全国Ⅲ卷试题中的考查与测评特征，从而总结分析出地理高...

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如今的中学学校组织研学旅行已成为一种趋势，但有关研学旅行线路设计的理论与实践都尚待完善。本文以黄荆风景区为例，探讨基于当地景区的研学旅行线路开发策略，对各地中学学...

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地理学科在现代科学体系中占有重要地位，对于建设美丽强大的中国具有十分重要的作用。在利用地理知识解决人口、资源、环境等问题的过程中，地理学科充分体现了自身具有的诸多...

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作为近代地理学的创始人之一，李特尔在他的一生中写下很多地理学的巨著。他同时还担任过知名大学的地理学教授。作为一名专攻研究地理教育领域的工作者，他坚信乡土地理的教育...

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为了了解翻转课堂教学模式，我在网上搜集了一些论文和期刊，同时也去图摘抄其中一些重点内容，然后，把这些知识结合起来，再判断翻转课堂教学模式的优点和缺点，再结合我们国...

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自冬初以来, 因为全球气候变暖和秦岭等山脉阻隔，成都的冷空气活动和风力风速与往年相比较弱,各大区域稳定天气现象的出现频率大幅度增加, 频繁而稳定的天气现象导致了更多污染物...

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地图素养的相关研究，地图素养作为地理素养的一部分。冯忠跃等前辈有关于地图素养的解释为：“个体所形成的基本地图技能和善于利用地图解决生产、生活、学习中实际问题的意识...

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中学地理教学目标是指中学地理教学活动所期望达到的行为和结果。它是教学活动的出发点和终结点。中学地理课程标准分为三个维度，及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...

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从目前的形式来看，地理核心素养的开展受到了很大的限制，除去哪些客观因素外，最重要的是要确定具体的培养方案，在借鉴国外开展经验的基础上结合我国的国情以及教育的发展现...

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在高考分数和学科地位的影响下，对于地理知识的学习进入了知识点的循环记忆和训练中，忽视了学生自身实践力的培养提升,所以在培养学生的地理实践力方面亟待加强。在诸多经济文...

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从国内外关于城市绿化的研究来看，我国国内关于城市绿化的研究起步比国外晚，对绿地系统的研究也很少。在建国前，国内的城市绿化主要是私家园林，中国园林作为世界三大风格园...

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针对于巴山大峡谷旅游文化的研究，有利于合理解释人类的旅游行为，揭示旅游活动发生发展的机理和发展趋势，更有利于当地经济效益的提高，促进旅游业的社会效益和经济效益之间...

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传统的教学方法是老师灌输般的传授，不利于学生主体地位的充分发挥，学生被动地接受、死记硬背，学到的只能是死知识；学生的实践应用能力没有得到锻炼和培养，极易出现“高分...

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实践意义在于为越西县的扶贫攻坚提供理论依据。以及为在扶贫生态移民工程实施过程中可能会出现的问题做好预测，以便在具体的移民中能更好的解决这些预测。在搬迁移民过程，除...

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普通高中地理课程标准（2017版）明确要求充分利用地理信息技术，强化3S技术对地理教学的影响，培养学生运用地理信息技术分析地理问题的能力[1]。由此不难看出，3S技术辅助中学地理...

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国内地理实验教学研究不断开展，但对地理实验教学的定义尚无统一的认识。关于实验教学的作用大部分是基于地理课程标准的三个维度（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：19785 上传日期：2022-01-23

GIS技术辅助中学地理课堂教学只是这一技术相关研究的一个小方面，GIS技术在更大的经济和社会层面也能取得非常不错的成效。所以GIS技术辅助中学地理教学的过程中，可以促进学生的...

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但研学旅行这一课程究竟能不能达到老师们想要的学习高度，很大程度上取决于研学旅行指导教师或研学导师对活动专题的深度和广度的设计和控制。而这样恰到好处的控制是离不开指...

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在新课改的浪潮下，国家对于学生的培养有了新的标准。一方面学生在学习地理课程过程中需要逐渐形成地理核心素养，另一方面在地理改革下地理高考的命题方面也会逐渐形成以培养...

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高中地理课程标准“教学建议”部分凸显落实地理核心素养、解决地理教学重要问题、提高地理教学育人效果等方面的导向作用, 突出未来一段时期内具有导向意义的几种方式方法, 其中...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14486 上传日期：2022-01-23