摘要：随着国家素质教育的不断更新与发展，国外先进教育理念的不断冲击，传统的教与学的环境已经无法满足当下幼儿发展的需求，社会对于幼儿园的期待与要求也越来越高，对幼儿教育的关注程度在不断上升，幼儿教育已经不再仅仅是知识的教育，更是增添了实践、科学、兴趣等的特色教育，而幼儿时期是人生过程中一个重要的时期，在整个人生的学习过程中存在着至关紧要的影响，好的幼儿园空间设计对幼儿的健康成长与心理发展有着重要的意义。

本次设计通过搜集的资料以及实地调研的幼儿人体尺度数据及行为数据调研、分析，并结合蒙特梭利教育理念对空间使用的要求，来研究蒙特梭利教育理念在我国幼儿园设计中的应用，为幼儿营造一个适合成长的室内环境，同时为今后的设计实践提供理论依据。

 

关键词：幼儿；蒙特梭利；幼儿园设计； 

 

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-1

（一） 研究背景-1

（二） 国内外现状研究-2

（三） 研究目的和意义-2

（四） 研究内容与方法-3

二、 融･创—西方教育理念设计方案理论分析-4

（一） 幼儿人体尺寸统计-4

（二） 幼儿行为习惯分析-5

（三） 蒙特梭利教育理念-7

三、 融･创—西方教育理念幼儿园室内设计作品分析-10

（一） 设计说明-10

（二） 室内空间功能分析及流线分析-10

（三） 室内空间设计分析-13

结论-19

参考文献-20

致谢-21