摘要：《论语》是中国古代儒家思想的一部重要典籍，是孔门弟子记述孔子言行的语录体著作。《论语》经历了两千多年的沧海桑田、时代变迁到如今被现代人誉为“国学经典”，我认为这一定是《论语》内的思想有过人之处值得我们学习，特别是孔子被誉为“万世师表”，他的的教育思想肯定非常值得师范生去探究，这对师范生日后的教学生涯会有很大的启发和帮助。

因此，本文打算从孔子的教育理想“礼”和“仁”、孔子对待教育对象秉持着“有教无类”的主张、孔子的教育原则以及孔子的学生观这四部分来探究孔子的教育思想并且思考孔子的教育思想对我国现代社会有何意义，以及能带来哪些启示并希望通过孔子的教育思想来解决我国社会尚存在的一些教育问题。

关键词：孔子；《论语》；教育思想

目录

摘要

Abstract

一、孔子的教育理想——“礼”、“仁”1

二、孔子的教育对象——有教无类2

三、孔子的教育原则  3

（一）启发诱导 3

（二）因材施教 3

（三）道德教育和知识教育相结合 4

（四）教师应该树立爱心、耐心、责任心和灵活多样的教学方法 5

（五）采用启发式教学，促进学生主动思考 6

（六）对学生进行多元评价 7

四、孔子的学习观  9

（一）学生应该懂得“学思结合” 9

（二）学生要敢于提问 9

（三）.学生要“择善而从” 10

（四）学生要有“终身学习”的观念  10

参考文献  11

致    谢  11