摘要：组织边界是以其核心能力为基础，在运作过程中形成的经营规模和范围。但 现代组织的边界正变得越来越模糊，企业与上下游产业链、顾客之间有更多开放 性的合作，因此团队的跨界行为更显重要。企业侧重于通过开展跨界活动，增强 与外部团队的合作，将企业的优势不断向其他领域扩展。而团队作为企业的重要 组成部分，其跨界行为有助于激发成员的创新思维，增强企业内部学习的氛围， 提升创新能力。

本研究以创新型企业员工为研究对象，从学习的视角，构建团队跨界行为、 团队学习与创新绩效的理论模型。通过查阅文献和发放问卷的方法，将团队跨界 行为作为自变量，将团队学习作为中介变量，将企业创新绩效作为因变量，进行 实证分析，研究三者之间的关系。最后对结果进行总结，提出建议，从而提高企 业开展跨界活动的能力。

关键词：团队跨界行为；创新型企业；企业创新绩效

目录

摘要

ABSTRACT

1 相关理论及研究意义-1

1.1 团队跨界行为-1

1.2 团队学习-2

1.3 企业创新绩效-2

1.4 研究意义-3

2 研究设计与分析-4

2.1 研究假设与理论模型-4

2.2 问卷调查-7

2.2.1 量表的选择-7

2.2.2 样本的选择-8

2.2.3 数据的收集-8

2.3 数据分析 - 10

2.3.1 数据分析工具-10

2.3.2 描述性分析-10

2.3.3 回归分析-12

2.3.4 中介作用检验-15

3 研究结论及启示 - 16

3.1 结论 - 16

3.2 启示 - 16

参考文献 - 21

致谢 -24