摘 要：随着汉语“学习热”的国际化，越来越多的国际友人学习汉语。处于字文化圈的日本在学习汉语中既有优势，又有困难的地方。本文针对中日同形词进行分析，首先对中日同形词的研究背景及研究意义进行了介绍；综合中日同形词理论对中日同形词进行对比分析，着重分析语义、语用及语音差异；然后对汉语学习者会产生的偏误进行分析，并总结偏误原因；最后提出中日同形词的对比分析对国际汉语教学的启示。

关键词：中日同形词；对比分析；偏误分析；教学策略

目 录

摘 要

Abstract

1 绪 论-1

1.1研究背景及意义-1

1.2研究综述-2

2 中日同形词综述-4

2.1 中日同形词的界定-4

2.2 中日同形词的分类-4

2.3 中日同形词的成因-5

3 中日同形词差异分析-6

3.1 语义差异-6

3.2 语用差异-8

3.3 语音差异-9

4 中日同形词偏误分析-10

4.1 偏误类型-10

4.2 偏误原因-11

5 中日同形词对国际汉语教学的启示-14

5.1注重总结，擅用工具书-14

5.2设置专项练习，注重典型偏误的对比-14

5.3增加同形词提及率，突出词汇差异-15

6 结 论-16

参考文献-17