摘要：随着教学改革的逐渐深入，高中数学与大学数学的教材衔接出现了问题.本文从不同的角度对高中数学与大学数学教材衔接存在的问题进行了简要分析，并针对存在的各种问题提出了相应的策略，从而使教学改革得到进一步完善.

关键词: 高中数学，大学数学，教材衔接，问题，策略

目录

摘要

Abstract

1  引言4

2  现行高中数学与大学数学教材内容的对比分析4

3  高中数学与大学数学教材衔接问题的探析4

3.1  教材知识点的衔接问题4

3.2  数学思想与方法的衔接问题10

4  高中数学与大学数学教材衔接问题的策略10

4.1  科学合理地编制教材内容11

4.2  加强以学生为主体的教学方法11

4.3  促进学生学习方式的转变12

4.4  注重知识应用的衔接13

结论14

参考文献 15

致谢 16