目录

摘要

ABSTRACT

引言 ........................................................... 1 

一、校训的内涵 ................................................. 1 

（一）校训的定义 ............................................ 1 

（二）校训的来源及发展历程 .................................. 2 

（三）校训的特点 ............................................ 2 

1、简练性 ................................................ 2 

2、导向性 ................................................ 3 

3、时代性 ................................................ 3 

二、中学校训的价值追求 ......................................... 3 

（一）中学校训的育人价值 .................................... 3 

1、形成良好的学习习惯 .................................... 3 

2、培养健全的人格 ........................................ 3 

3、培养人的美好品质 ...................................... 4 

（二）中学校训的文化价值 .................................... 4 

1、传承优秀传统文化 ...................................... 4 

2、弘扬中国特色社会主义核心价值体系 ...................... 4 

3、体现学校的文化底蕴 .................................... 4 

三、中学校训思想政治教育功能 ................................... 5 

（一）导向功能 .............................................. 5 

（二）激励功能 .............................................. 5 

（三）熏陶功能 .............................................. 5 

（四）奠基功能 .............................................. 6 

四、中学校训思想政治教育功能的现状——以南京市建邺区为例 ....... 6 

（一）问卷调查 .............................................. 6 

1、被调查者的基本情况 .................................... 6 

2、被调查者对校训的看法 .................................. 7 

3、学校对于校训的重视程度 ................................ 9 

4、学生对于校训的建议 ................................... 10 

（二）对问卷调查的分析 ..................................... 12 

1、现状分析 ............................................. 12 

2、原因分析 ............................................. 12 

五、提升校训的思想政治教育功能的建议 .......................... 13 

（一）赋予校训内涵 ......................................... 13 

（二）学校重视校训的宣传 ................................... 14 

（三）提高学生对校训的认同意识 ............................. 14 

结语 .......................................................... 14 

参考文献 ...................................................... 16 

附录 .......................................................... 17 

致谢 .......................................................... 19 

 

 

摘要：校训是学校精神文化的核心，它体现了学校的精神面貌与治学特点，反映了该校的文化底蕴。本文以中学校训的思想政治教育功能为研究对象，研究如何能更好地利用校训对学生进行思想政治教育。本文旨在通过研究引起社会和学校对中学校训的重视，全文通过对比分析法介绍了校训的内涵，运用文献分析法对校训的育人价值和文化价值进行了研究，深入探讨了中学校训思想政治教育功能，运用问卷调查的方法对南京市建邺区的学生进行较大规模的实证研究，根据调研结果从学校、学生和校训本身三个方面去探析当前中学校训思想政治教育功能发挥上出现的问题及原因分析。最后在原因分析的基础上，对有效发挥中学校训思想政治教育功能提出针对性的建议。

 

关键词：中学校训；思想政治教育；功能研究