摘要：近年来，我国近视发生率呈明显上升发展的趋势，教育部会同国家卫生健康委员会等八部门制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案明确指出，以2018年数据为标准，力争在2023年降低青少年近视总体发生率。

以四川省甘孜州理塘县城关第四完全小学为例的学校在近视防控上的宣传落实还不足，多数学生近视而不自知，近视后也未采取相应的近视矫正措施，影响着日常生活和学习，要让青少年近视防控能够更有效地落实，还需要加大宣传力度，不能只靠教师以图文形式进行讲解，或是单个视频简单地介绍。

全国动画产业不断地发展，使得动画的应用领域越来越广泛，其中，动画与宣传短片的结合为公益宣传事业带来更多元的传播形式。而青少年对信息的理解与学习，多来源于眼睛所看、耳朵所听，动画因其形象且有趣的表现形式，深受青少年的喜爱。用动画的形式进行宣传，能够让青少年更加感兴趣；用系列动画的方式，以此取得更良好的宣传效果。

本文阐述系列《青少年近视科普知识》的宣传动画的设计与制作的过程，宣传内容包括：眼睛结构、近视概念、近视成因、视力检查以及近视的矫正和治疗。在设计阶段主要将进行剧本创作和文字分镜头脚本。在制作阶段分为前期准备、中期制作和后期合成。前期进行素材收集制作，中期制作动画，后期协调音画并进行细微修正并合成完整系列动画。该系列宣传动画不是靠角色的表演来讲故事，而是利用万彩动画大师制作图文动画，即MG动画，实现镜头切换与信息传达。希望该系列宣传动画不但能够吸引青少年的目光，而且能对他们进行一定程度的教育。

 

关键词：宣传；动画；近视科普

 

 

目录

摘要

Abstract

第1章 绪 论 1

1.1背景与意义 1

1.1.1选题背景 1

1.1.2选题意义 1

1.2设计思路及方案 2

1.2.1设计思路 2

1.2.2研究方法 2

1.3章节安排 2

第2章 动画综述 4

2.1动画概述 4

2.1.1动画起源和发展 4

2.1.2动画类型 4

2.1.3宣传动画特点 5

2.2二维动画制作软件 5

2.2.1制图软件 5

2.2.2动画软件 6

第3章 《青少年近视科普知识》宣传动画的设计 7

3.1内容框架 7

3.2剧本创作（以《为什么我们会近视》为例） 7

3.2.1剧本概述 7

3.2.2剧本文稿 8

3.3分镜头脚本设计（以《为什么我们会近视》为例） 10

3.3.1分镜头脚本概述 10

3.3.2动态分镜头脚本 10

第4章 《青少年近视科普知识》宣传动画的制作 14

4.1前期准备（以《为什么我们会近视》为例） 14

4.1.1图形图像搜集与处理 14

4.1.2音频的制作、搜集与处理 14

4.1.3视频的搜集与处理 15

4.2中期制作（以《为什么我们会近视》为例） 15

4.2.1片头片尾制作 15

4.2.2动画制作 17

4.3后期合成（以《为什么我们会近视》为例） 18

第5章 作品评价 20

5.1作品评价 20

5.2自我评价 20

第6章 结 论 21

致 谢 22

参考文献 23