摘 要

 

中国是典型的多民族国家，国家具有较多的民族，很多民族的语言有所不同，很多少数民族会到内地大学上学，语言交流会具有一定的问题，这也会导致少数民族学习受到影响、人际交往缺乏、上课注意力不集中、不具备良好的解决能力。进一步分析新疆少数民族大学生学习具有的问题，很多少数民族大学生并不具备良好的学习目标，与此同时，对学习没有过多的兴趣，这会影响到少数民族大学生的未来发展。所以各个高校应该进一步提升自己的综合水平，能够不断的激发学生的学习兴趣，进一步提高学生的学习能力，能够让少数民族大学生在较短的时间内适应新的生活。新疆的少数民族大学生应该及时的掌握如何迅速进入学习状态，能够适应新的学习环境，顺利完成学业，这也会提高自己的综合水平，提升自己的身心素质，能够促进新疆地区的教育事业蓬勃发展。此次研究全面的分析 H大学在校的新疆少数民族大学生学习适应情况，与此同时分析与其相关的影响因素。希望能够为更多的少数民族大学生适应学习提供良好的帮助。

 

关键词：新疆籍；少数民族大学生；学习适应状况；影响因素

目 录

一、绪论 1

（一）研究背景及研究意义 1

（二）文献综述 1

1.国内研究综述 1

2.国外研究综述 2

（三）研究问题及研究方法 3

1.研究问题 3

2.研究方法 3

二、新疆籍少数民族大学生学习适应状况调查 4

（一）调查对象 4

（二）调查方式和地点 5

（三）调查内容 5

三、新疆籍少数民族大学生学习适应性影响因素 7

（一）个人因素 7

1.基础课水平 7

2.大学前的学习环境和经历 8

（二）学校因素 10

1.教师的教学方式 10

2.课程难度与设置 12

3.少数民族学长的学习建议 13

四、新疆籍少数民族大学生学习适应性优化对策 15

（一）个人方面学习适应性优化对策 15

1.打开心扉，主动加强与汉族及其他少数民族学生的交往 15

2.根据学科特点选择合适的学习方法 15

3.及时查漏补缺，努力夯实基础知识 16

（二）学校方面学习适应性优化对策 16

1.学校应加强对任课老师的监督和考核，提高老师专业技能和教学水平 16

2.多组织学生活动，增进彼此的友谊 17

3.为学习适应性较差的少数民族学生提供较多的心理讲座和辅导 17

五、结语 17

参考文献 19

附录 21