摘要：物理是一门以实验为基础的学科，所以物理实验在物理的教学中尤为重要。在高中的物理教学中，知识点的难度和广度都远大于初中，这时物理实验带来的直观性、趣味性、准确性在高中教学中有着至关重要的重要的作用。但在实际的教学中，有关高中物理实验教学的体制并不完善，许多教师教学方法不当，教学效果的有效性很低。因此，针对这一现象笔者进行了以下研究，并针对教师教学和教学内容改变方面提出针对性的建议。经过一个学期的教学实验，通过对比实验班和对照班的成绩变化分析所提方案的有效性并进行总结。

关键词：高中物理；物理实验；教学有效性

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 高中物理实验教学的意义-2

2.1 实验有利于理论教学-2

2.2 实验有利于培养学生创新精神-2

2.3 实验有利于提高学生学习自主性-2

3 现阶段高中物理实验存在的问题-4

3.1 实验器材陈旧-4

3.2 实验教学模式化-4

3.3 学生自主实验能力弱-4

3.4 教学方式老旧-5

4高中物理实验改进策略-6

4.1端正老师对待物理实验的态度-6

4.2培养学生兴趣-6

4.3将物理实验融入生活-7

4.4创造并更新教学内容和方法-8

5总结-10

5.1实践效果-10

5.2总结-10

参考文献-12

致谢-13