目  录

摘  要

ABSTRACT

引言 1

1 初中数学两版本教材对“概率”部分要求 1

1.1 人教版教材对“概率”知识部分的要求 1

1.2 上教版教材对“概率”知识部分的要求 1

1.3 两种教材对“概率”部分要求分析 2

2 初中数学两版本教材“概率”内容比较研究 3

2.1 两版本教材“概率”知识点框架比较 3

2.1.1 内容设置比较 3

2.1.2 课程时长比较 5

2.2 两种版本教材“概率”知识点细节比较 5

2.2.1 素材选取比较 6

2.2.2知识连接比较 7

2.2.3计算方法比较 8

2.2.4例题难度比较 8

3 总结 10

3.1 课标要求设置上 10

3.2 课程内容上 10

参考文献 12

致  谢 14

 

摘　　要

 

“概率论”源于我们的生活，它是研究随机现象的一门学科。为了让学生更

容易理解和学习概率知识，我选取了“上教版”与“人教版”两种教材，主要采用案例研究法和文献分析法，对概率知识点框架和具体内容进行比较。通过比较研究发现，上教版更注重让学生掌握方法自己解决问题，而人教版更侧重用更多的练习让学生掌握知识。与此同时，人教版教材的结构安排较分散，在讲述计算方法时将“列举法求概率”和“频率估计概率”分成了两个小节而上教版则是在第二小节“概率计算中”介绍了两种方法，结构安排比较集中。

 

关键词：初中数学；教材；比较；概率