摘  要：问题导学法是一种新型的教学模式，围绕问题展开教学，利用问题启发学生思维.本文主要分析了小学数学教学中的背景和意义以及教学中的应用情况,并针对现阶段存在的问题进行分析,给予合理的意见.在教学过程中大部分教师会采取问题导学法，但教师在应用问题导学法教学时存在细节把握不足、对学生的独立性培养的忽视和教师缺乏数学思想方法的渗透等问题，笔者针对这些问题，通过搜集资料提出了相应的解决策略.

关键词：

小学数学； 问题导学法；数学思想方法

目  录

摘  要

ABSTRACT

1研究的背景及意义. -1

1.1课程标准的要求-1

1.2教学实际的需要-1

1.3理论以及实践的意义-2

2问题导学法的理论概述-2

2.1相关概念-3

2.2问题导学法的理论基础-3

3问题导学法在课堂中存在的问题-4

3.1教师对问题导学法的应用细节方面把握不足-4

3.2教师忽视对学生独立思考的培养-4

3.3教师注意题海战术，忽视对数学思想方法的渗透-5

4问题导学法在小学数学中的应用策略-5

4.1提升教师对于问题导学法的应用意识-5

4.2重视对学生思维独立性的培养-6

4.3加强数学思想方法的渗透-6

5结束语-8

参考文献-9