摘 要：本文通过对白城市靖安小学六年一班学生进行抽样调查，了解学生遵守规则的情况，分析小学生没有遵守规则的成因，提出相关的教育形式以及教育方法与途径，分析培养规则意识对于儿童发展的意义等，为实践中培养儿童良好的行为习惯、形成正确的规则意识提供有效指导。

关键词　小学生；规则意识；培育

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

一、培养小学生规则意识的意义-2

二、小学生规则意识缺乏的现状及成因-3

（一）小学生规则意识缺乏的现状-3

（二）小学生规则意识缺乏的成因-7

三、小学生规则意识的培养策略-10

（一）在生活中理解规则意识-10

（二）在游戏中形成规则意识-11

（三）在班级中培养规则意识-12

结 论-14

参考文献-15

致 谢-16