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摘要

ABSTRACT

一、 情景教学在小学英语教学中的意义-1

（一）凸显教学重、难点-1

（二）激发学生学习兴趣-1

（三）转变学生的学习方式-2

二、现行小学英语教学中存在的问题-2

（一）学生缺少学习英语的热情-3

（二）师生之间缺乏有效的沟通-4

（三）教师教学方法单一-5

三、情景教学在小学英语教学中的应用方法-6

（一）构建良好的师生关系-6

（二）加强情景模拟创设-6

（三）引入问题式教学-7

（四）使用游戏、肢体语言-8

（五）营造活跃的教学气氛-9

致谢-11

 

摘要：众所周知，小学英语课程是小学生从未接触的第二门语言，它既是重点又是难点。同时小学阶段是为小学生养成良好习惯和打下良好基础的重要时期。然而，如今英语教学中仍然有小学生缺乏学习英语的热情、师生之间缺乏有效沟通、教师教学方法单一等问题的存在。在此基础上，本文对以上问题提出有效建议：从构建和谐融洽的师生关系、加强情景模拟创设、引入问题式教学、使用游戏、肢体语言、营造活跃的教学氛围等五个方面来加强对情景教学的运用，帮助教师和学生解决教学上的困难问题，使师生在课堂中愉快地合作。

 

关键词：情景教学；英语教学；应用