目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、小学数学作业设计的概念及基本原则-1

（一）小学数学作业设计-1

（二）小学数学作业设计的基本原则-1

二、小学数学作业现状问卷调查结果-3

（一）问卷设计-3

（二）调查对象-3

（三）调查结果-3

三、小学数学作业设计存在的问题-5

（一）作业设计能力不高-5

（二）作业任务量大-6

（三）作业批改形式不完善-6

（四）作业评价方式单一-6

（五）不重视错题整理-7

四、小学数学作业设计的改进建议-7

（一）提高作业设计意识与能力-7

（二）设计合理的作业量与题型-8

（三）完善作业批改形式-9

（四）多元化评价方式-9

（五）重视错题难题整理-10

总结-10

参考文献-12

附录：小学生数学作业设计调查问卷-13

致谢-15

 

摘要：作业是现代教学过程中的一个重要环节，是对学习成果的有效检验手段之一。现代教育理念之下，对于小学数学教育工作者而言，必须要注重数学作业的合理设计，为小学生设计出多样化的数学作业，让他们能够充分感受到数学学科的巨大魅力，在生活中灵活使用数学知识，从而达到小学数学的教学目标。在这一基础上，本文首先对小学数学作业设计的相关概念和基本原则进行界定，其次以睢宁县梁集镇第二小学为例，针对小学数学作业设计的现状展开调查分析，从作业设计意识、作业量、作业批改方式、作业评价方式、错题整理等五个方面分析得出以下调查结果：（1）作业设计能力不高，（2）作业任务量大，（3）作业批改形式不完善，（4）作业评价方式单一，（5）不重视错题整理。

关键词: 小学数学作业；作业设计；作业目标