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摘要

ABSTRACT

绪论-1

一、 小学一年级汉语拼音教学的重要意义-2

（一）汉语拼音在《义务教育语文课程标准》的地位-2

（二）汉语拼音对一年级学生所产生的影响-2

二、 小学一年级汉语拼音教学所存在的问题-4

（一）教师专业水平不高-4

（二）教师教学策略有待提高-4

（三）家长辅导教学困难-5

三、 完善拼音教学的对策-6

（一） 对教师进行专业知识培训-6

（二） 寓教于乐的教学方法-7

（三） 家长为孩子创造学习氛围-13

结  语-14

参考文献-15

致  谢-16

 

摘要：汉语拼音教学是小学语文教学中重要的内容之一，拼音教学的效果对学生后期的语文学习产生一定的影响。随着语文教学改革的进步，取得了一些成绩，但当前的汉语拼音教学所存在的问题随之出现。 本文通过调查发现在拼音教学的过程中，因教师教学方法的不当、家长辅导教学困难以及学生缺乏学习趣味的现状一直困扰着教育者和学习者。根据所存在的问题提出了相应的解决方法和策略：对教师进行专业知识培训，学会正确运用专业知识教导小学生；家长为学生提供学习拼音的氛围，使学生在家庭和生活中都能接触汉语拼音；教师应为孩子创造各式各样的寓教于乐的教学方法和策略。本文将通过这些教学策略和方法激起小学生学习汉语拼音的兴趣，希望为学生学好汉语拼音提供一些帮助。

 

关键词：小学一年级； 汉语拼音教学； 存在问题； 教学方法和策略