摘要: 新课程改革以来，教师们对教学教法等的研究如火如荼。北师大版数学七年级下册《完全平方公式》作为初中学习乃至数学学习的一个必不可少的内容，它的教育教学研究也非常重要。本文通过对完全平方公式进行数学理解与教学设计这两个方面进行研究。数学理解可以在于代数理解方面，图形理解方面等等。重点针对教学设计方面，结合学生在学习本课时的障碍困惑、教材分析、教学分析等，从而尝试设计以此课堂教学。  

关键词：完全平方公式  ; 教学设计 ; 初中数学

目录

摘要

Abstract

第1章 绪论-5

1.1 研究背景-5

1.2 研究意义-5

1.3 研究方法-6

第2章 文献综述-7

2.1 数学理解-7

2.2 数学教学设计-7

2.3 完全平方公式的教学-8

第3章 完全平方公式学习的障碍分析-9

第4章 完全平方公式的教学分析-11

4.1 完全平方公式在课程标准中的内容-11

4.2 教材中的地位以及作用-11

第5章 完全平方公式的教学设计-12

5.1 教学设计的思路-12

5.2 教学目标的设计-12

5.3 教学重难点的设计-12

5.4 教学过程的设计-13

参考文献-20

致谢-22