摘要:  国务院办公厅下发的文件说明,现在我国教育重心是培养德智体美劳全面发展的人才.初中的教学是发展学生德智体美劳五育的基础阶段,在这个阶段思考五育并举的策略主要从数学教学的课堂教学,作业布置以及,试题设计等多个方面入手,并加以总结归纳,最终得到比较适合初中数学教学的五育并举策略,对初中学生在数学教学中学习各类数学知识,以及五育全面发展都有极大的促进作用.

关键词：新时代 初中数学 五育并举

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1五育并举的背景-1

1.2研究意义-1

2初中数学课堂教学中五育并举的策略-1

2.1课前准备中的五育并举策略思考-2

1.教师备课环节五育并举-2

2.学生课前预习-2

2.2课堂教学中的五育并举策略-2

1.情景导入环节五育并举-3

2.新课讲授环节培养五育-4

3.例题讲解环节培养五育-6

4.巩固练习环节培养五育-7

5.课后小结环节培养五育-10

3作业布置的五育并举策略-10

3.1书面作业培养五育-10

3.2课外实践作业五育并举策略-10

4试题设计五育并举策略-11

参考文献-13

致谢-14