摘要：随着网络技术的发展，传统的教育已经满足不了现在对儿童的学习教育。儿童网络教学平台因为其独特的特点，突破了时间和空间的界限，因而越来越多应用在儿童教育中。由于种种原因的限制，目前儿童网络教学平台处于起步阶段，网络教育平台的建设尚不健全，网络教育平台的使用率还不高。本文通过对儿童网络教学平台现状问题的分析，相应的提取了解决方案，并对儿童网络教学平台以后的发展做出了研究分析。

关键词：儿童； 网络教学平台； 交互性； 免费性； 信息共享

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摘要

Abstract

1．引言-4

2. 网络教学平台简介-4

2.1 网络教学平台的定义-4

2.2 网络教学平台的特点-5

2.3 网络教学平台的适用对象-5

3 儿童网络教学平台存在现状案例分析-6

3.1 案例介绍-6

3.2 案例分析-7

3.2.1 免费的资源少-8

3.2.2 乱收费现象严重-8

3.2.3 师资力量不雄厚-8

4 儿童网络教学平台的使用及现状-8

4.1 儿童网络教学平台的使用-8

4.2 儿童网络教学平台的现状-8

4.2.1界面主体不明确-9

4.2.2 模块设计不成熟-9

4.2.3 平台收费现象-9

5 儿童网络教学平台问题策略及趋势研究-9

5.1 儿童网络教学平台策略研究-10

5.1.1教学平台模块发展-10

5.1.2 提高网络儿童网络教学平台的共享度-10

5.1.3 提高儿童使用平台学习能力-10

5.2儿童网络平台发展趋势分析-11

6. 结论-11

致谢： -11

参考文献：-12