摘要:随着科技、网络的发展和新课改的深入发展，多媒体课件在小学语文课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本次研究归纳了网络上部分多媒体课件的种类，分析了目前网络上五年级语文多媒体课件现状，结合多媒体课件制作的理论基础，以Flash动画制作软件为辅助工具，设计、开发一套适合五年级学生学习的多媒体课件。由于本次研究的是五年级语文多媒体教学课件，所以对五年级学生特点和五年级语文知识内容的分析、设计是必不可少。内容设计部分以各单元重、难点知识呈现，将结构设计和脚本编写、评价设计作为课件系统设计的重点。本次制作的课件旨在提高教师的教学效果以及学生的学习效果，优化课堂教学模式，提高学生学习的兴趣，积极提高学生学习的主动性和自主性。

关键词 五年级学生；多媒体课件；教学效果；认知能力

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究现状-1

1.2.1国外研究-1

1.2.2国内研究-2

1.3 课题研究意义-2

1.3.1创设情境-2

1.3.2重难点突出-2

1.3.3拓展思维-3

1.4 课题研究方法与思路-3

1.4.1研究方法-3

1.4.2研究思路-3

第2章 课题相关理论、工具阐述-4

2.1多媒体教学课件制作工具-4

2.2多媒体课件制作相关理论-4

2.2.1行为主义在多媒体课件中的支持和应用-4

2.2.2建构主义理论在多媒体课件制作中的支持和应用-4

第3章 五年级语文多媒体制作前期分析-6

3.1五年级学生与五年级语文特点分析-6

3.2课程设计-6

3.2.1教材结构-6

3.2.2目标分析-7

3.2.2.1知识与能力-7

3.2.2.2过程与方法-7

3.2.2.3情感态度与价值观-7

3.2.3内容分析-8

第4章 五年级语文多媒体课件制作-10

4.1素材收集：-10

4.2结构设计：-10

4.2.1确定课件结构-10

4.2.2多媒体课件界面元素的制作-11

4.2.3交互性设计-11

4.3脚本编写（第一课）-12

4.4评价设计-17

4.5设计重、难点-17

第5章 总结-18

参考文献-19

致  谢-20