摘  要：随着互联网的快速发展，教育技术学的热点问题也在不停更新，自适应学习系统作为热点的核心之一，其概念过于抽象，需要阅读大量文献才能理解。而制作一个相关内容的微课则可以帮助学习者快速了解这一概念。本研究主要采用基于设计的研究方法，以设计与制作出一个自适应学习系统的动画微课为目的。通过研究市面上已有的关于自适应学习系统的微课，阅读与参考关于自适应学习系统的相关文献，筛选总结出合适的知识点，从学习者的认知角度出发，将抽象的知识具体化后编写分镜头脚本，再选择合适的动画微课制作软件，对自适应学习系统的定义，运行过程，关键技术与在生活中的应用进行讲解，设计与制作出一个关于自适应学习系统的动画微课，再结合问卷调查反馈，来进一步完善动画微课。根据反馈可以发现，本动画微课能够基本满足学习者的学习要求，帮助学习者快速了解自适应学习系统。

关键词：自适应学习系统； 动画微课； 设计与制作

目 录

摘  要

ABSTRACT

绪论-1

1.研究背景-1

2.国内外研究现状-2

3. 研究目的与意义-2

4.研究内容和方法-3

4.1研究内容-3

4.2研究方法-4

4.3研究过程-4

1.动画微课设计-5

1.1信息呈现线索-5

1.2信息内容设计-5

1.2.1自适应学习系统的定义-5

1.2.2自适应学习系统的应用-6

1.2.3自适应学习系统的发展趋势-6

1.3信息呈现过程-6

1.4场景设计（详见附录1）-7

1.5开发脚本设计（详见附录2）-7

2.动画微课的制作-7

2.1素材准备-7

2.2制作软件-8

2.2.1动画制作软件-8

2.2.2录音软件-8

2.2.3剪辑合成软件-9

2.3制作难点及难点突破-9

2.3.1遇到的难点-9

2.3.2难点突破-9

3.问题及改善措施-10

3.1问卷调查目的与结构-10

3.2问卷设计（详见附录3）-10

3.3问卷情况分析-10

3.4改善措施-11

4.总结与展望-11

5.参考文献-12

6.附录-13

7.致谢-19