摘要:本文主要针对师范生实践性知识进行调查和分析。从调查现状来看，大多数的师范生对实践性知识的了解还很片面，在面对实际教学中的突发问题时还不能很从容的解决。在日常生活中还不能完全做到从日常学习生活中积累实践性知识经验，对学校提供的交流和学习平台，不能做到物尽其用。学校可以通过强化教师的专业引导，培养学生主动反思和总结的习惯，从多种途径来培养职前教师实践性知识。

[关键字] 职前教师  实践性知识  途径

目录

摘要

Abstract

1、绪论-1

1.1提出问题-1

1.2研究目的与内容-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究的内容-1

1.3研究思路与方法-1

1.3.1研究思路-1

1.3.2研究方法-2

2、师范生实践性知识的调查与分析-2

2.1调查-2

2.1.1调查对象-2

2.1.2调查时间和方法-2

2.1.3调查内容-2

2.1.4问卷回收与处理-3

2.2调查结果与分析-3

3研究结论与建议-14

3.1总结-14

3.2建议-14

致谢-16

参考文献-17

附件：-18