摘要：全面素质教育与体育教学改革的深入开展，中小学体育与健康课堂的重要性明显提升，该课程的建设发展，不仅直接关系到学生的身体素质，而且对于学生心理健康、价值观培养也具有重要影响。体育与健康课程建设任重而道远，目前我国虽然在此方面投入较大力度，但是受到多方面因素的限制，部分地区中小学在体育与健康教学实践中仍存在诸多问题，迫切需要加以分析并解决。此次综合运用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对白城市中小学体育与健康课堂建设情况展开探究，首先从教学目标、教学内容、教学评价、教师培训、教学效果等方面对教师的教学行为加以分析；随后从学习态度、动机、表现、内容等方面对学生的学习行为加以讨论；在此基础上，从学校重视程度、教学方式、教学内容、学生学习态度等方面，总结当前白城市体育与健康课程中存在的具体问题，最后结合相关文献研究成果，为上述问题提出针对性的建议，以期促进体育与健康课程建设发展。

关键词：中小学体育；体育与健康；课程建设

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的与意义-1

1.3国内外研究现状-1

1.3.1国外研究现状-1

1.3.2国内研究现状-2

2 研究对象与研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献研究法-3

2.2.2问卷调查法-3

2.2.3访谈法-3

2.2.4数理统计法-3

3 结果与分析-4

3.1体育与健康课程的教学行为调查结果分析-4

3.1.1教学目标分析-4

3.1.2教学内容分析-4

3.1.3教学评价情况分析-5

3.1.4教师培训情况分析-5

3.1.5教学效果影响因素分析-5

3.2学生对体育与健康课程的学习行为调查结果分析-6

3.2.1学习时间分析-6

3.2.2学习态度分析-6

3.2.3学习动机分析-7

3.2.4学习兴趣分析-7

3.2.5学习表现分析-8

3.2.6学生对课程建设的建议分析-8

3.3白城市中小学体育与健康课程发展中存在的问题-8

3.3.1学校的重视程度偏低-8

3.3.2教学方式较为陈旧-9

3.3.3教学内容设置不合理-9

3.3.4学生的学习热情较差-9

3.4促进白城市中小学体育与健康课程发展的建议-10

3.4.1学校应提高对重视-10

3.4.2教师应创新教学方法-10

3.4.3合理优化课程内容-10

3.4.4加强对学生的引导-11

4结论与建议-12

4.1结论-12

4.2建议-12

参考文献-13

附录-15

致谢-17