摘要：科学态度与责任是物理学科核心素养不可缺少的一部分，本文以研究在高中物理教学中更好地落实培养学生科学态度与责任目标为目的，分别从物理概念教学、物理规律教学、物理实验教学、物理习题教学四个角度进行分析。运用了课堂观察法和文献分析法，通过这两种研究方法可以确定此研究课题的重要性和可行性，从而实现本文的选题研究目的。本文研究得出结论教师在进行物理概念教学和物理规律教学时，应促使学生掌握物理定义，物理定理，物理原理，物理公式等基本物理知识，促进学生将所学知识应用于解决生活中的实际问题，服务社会，应用社会，从而落实科技态度和责任目标的培养。教师在进行物理实验教学时，应促进学生学会观察物理实验现象并熟练掌握实验技能，开发科学思维和提高探究物理的能力，从而落实科学态度与责任目标的培养。教师在进行物理习题教学时，应促进培养学生对物理和自然的积极情感，熟练掌握运用所学物理知识解决生活实际问题，从而落实科学态度与责任目标的培养。

关键词：科学态度与责任目标；高中物理教学；物理学科核心素养

目录

摘要

Abstract

引    言-1

1  科学态度与责任的内涵和重要意义-2

1.1  科学态度与责任的内涵-2

1.1.1  物理学科核心素养的内涵-2

1.1.2  科学态度与责任的内涵-2

1.2  发展科学态度与责任目标的重要意义-3

2  高中物理教学中渗透科学态度与责任目标的不足-4

2.1  物理概念教学中渗透科学态度与责任目标的不足-4

2.1.1  对培养学生探索自然动力的不足-4

2.1.2  对培养学生严谨认真的科学态度的不足-4

2.2  物理规律教学中渗透科学态度与责任目标的不足-5

2.2.1  对培养学生严谨认真的科学态度的不足-5

2.2.2  对培养学生实事求是的科学态度的不足-5

2.3  物理实验教学中渗透科学态度与责任目标的不足-5

2.3.1  对培养学生探索自然动力有欠缺-6

2.3.2  对培养学生认真严谨的科学态度有欠缺-6

2.4  物理习题教学中渗透科学态度与责任目标的不足-6

2.4.1  对培养学生严谨认真的科学态度有欠缺-6

2.4.2  对培养学生实事求是的科学态度有欠缺-7

3  高中物理教学中落实科学态度与责任目标-8

3.1  物理概念教学中落实科学态度与责任目标-8

3.1.1  运用多媒体资源结合概念落实科学态度与责任目标-8

3.1.2  运用生活的实例结合概念落实科学态度与责任目标-8

3.2  物理规律教学中落实科学态度与责任目标-8

3.2.1  渗透物理与环境社会之间话题，落实科学态度与责任目标-9

3.2.2  渗透物理与科技发展之间话题，落实科学态度与责任目标-9

3.3  物理实验教学中落实科学态度与责任目标-9

3.3.1  物理实验与生活相结合落实科学态度与责任目标-10

3.3.2  物理实验与创新相结合落实科学态度与责任目标-10

3.4  物理习题教学中落实科学态度与责任目标-10

3.4.1  从培养学生解题思路方面落实科学态度与责任目标-11

3.4.2  从培养学生勇于质疑方面落实科学态度与责任目标-11

结    论-12

参 考 文 献-13