摘要：数学教学的核心要素就是看是否挖掘出了促使概念或原理产生的实质性问题, 是否创设出了真实且有着重要价值的问题情境, 是否对问题进行了科学思考和辨析, 学生是否理解并能够熟练运用概念和原理. 勾股定理是学习平面几何的基础, 是数的扩展以及数形结合的典范, 本文通过对勾股定理的学习研究再现数学教学的核心要素. 

关键词：勾股定理; 教学过程; 核心要素

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摘要

ABSTRACT

1.引言 1

2.勾股定理课上教学核心要素的再现 2

2.1问题情境的创设2

2.2问题情境的分析和证明3 

2.3知识的理论掌握5

2.4知识的巩固和应用5

2.5课堂回顾8

3.反思 8

参考文献 9