摘  要

    

21世纪以来，课程改革的不断深入和信息技术的普及化导致未来社会需要全方面的人才，STEM教育能够在趣味中实现人的素质发展，我国各地区STEM课程的设计与实施正在向成熟的方向不断前进，对学生发展的作用也日益突出。本文立足于课程发展现状，挖掘它在初中教学开展的条件，通过STEM课程案例分析课程特点、优势和存在的问题，并针对相关问题提出可行的建议与改进。

 

目    录

 

 

1 STEM概述 3

1.1 STEM教育 3

1.2 STEM课程 3

2 STEM课程的发展及现状 3

2.1美国的发展现状 3

2.2中国的发展现状 4

3初中教学实施STEM课程的要求 4

3.1课程对教师的要求 4

3.2基础设施要求 5

4 STEM课程案例分析及特点归纳 6

4.1课程类型总结与分析 6

4.2水火箭的奥秘初探 6

4.3神奇的力学导电墨水 8

5 STEM课程在初中发展的情况 10

5.1以杭州市部分地区为例进行分析 10

5.2 STEM课程发展缓慢的原因分析 11

5.3针对STEM课程问题的建议与改进 12

6结束语 13

参考文献 14

致谢 14