摘要： 新课标对高中不等式内容作了新的设置，将其分成两部分，一部分放入必修5模块，一部分放入选修4-5专题—《不等式选讲》. 整个不等式内容设计呈现为一个螺旋上升的过程. 面对这样的调整，结合相关的文献分析，本文主要对初、高中不等式的教学内容进行梳理，探讨两个重要不等式的应用，最后提出了结合新课程理念并为更好地解决问题、提高教学质量的三种对策:“立足课改、更新教学观念，立足课本、选择教学模式，立足实际、突破重难点”. 

关键词：新课标； 不等式； 教学

目录

摘要

Abstract

1绪论-4

1.1研究背景-4

1.2国内外研究状况-5

1.3研究目的和意义-6

1.3.1理论意义-6

1.3.2现实意义-6

2 中学不等式的相关内容分析-7

2.1初中不等式分析-7

2.1.1初中不等式教学目标及分析-7

2.1.2初中不等式教学内容及对高中数学学习的影响-8

2.2高中不等式分析-9

2.2.1《不等式选讲》的内容及要求-9

2.2.2《不等式选讲》的基本思想-10

3 两个不等式的应用探讨-10

3.1柯西不等式的应用-10

3.2均值不等式的应用-13

4 总结与建议-16

4.1总结-16

4.2建议-16

参考文献-17

致谢-18