摘要：本文探究了高职教师获得感的影响因素研究教师获得感的高低对高职教师的影响。研究采用问卷调查法，同时借鉴扎根理论的部分程序进行材料的收集和分析，使用NVIVO软件进行数据处理。结果发现：高职教师获得感的影响因素是多方面的，它不仅受到物质层面、精神层面的影响，还会受到人际关系、环境因素的影响；教师获得感对高职教师的影响呈正相关，由此可知，教师获得感的提高可以提高教师的工作积极性、教学质量以及日常生活的质量。

关键词：Nvivo11软件，获得感，高职教师

目录

摘要

ABSTRACT

1 引言-1

2 文献综述-2

3 问题提出与研究构想-3

3.1 问题提出-3

3.1.1 研究对象问题-3

3.1.2 研究方法问题-3

3.1.3 研究内容问题-3

3.2 研究构想-3

3.2.1研究目的-3

3.2.2研究内容-4

3.2.3研究假设-4

3.3研究意义-4

3.3.1理论意义-4

3.3.2实践意义-5

3.3.3预期创新-5

4 NVIVO分析-6

4.1对象-6

4.2工具-6

4.3过程-6

5 研究结果-7

5.1.1物质层面的影响因素-11

5.1.2心理层面的影响因素-11

5.1.3人际层面的影响因素-11

5.1.4环境层面的影响因素-12

5.2教师获得感高低对教师获得感的影响-12

6 讨论-14

6.1高职教师获得感影响因素的组成是多样的-14

6.2高获得感对高职教师的影响-16

7 结论-16

8 不足与展望-16

9参考文献-18

问卷附录-18

致谢-19